Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου 2012
Κυριακή 5 Αυγούστου 2012
Σάββατο 4 Αυγούστου 2012
article for talents
Το αθλητικό ταλέντο "Εννοιολογικός καθορισμός του ταλέντου"
Τα τελευταία χρόνια γίνεται μια μεθοδευμένη και συστηματική προσπάθεια για την επιλογή των καλύτερων νέων αθλητών, οι οποίοι εξαιτίας κάποιων ιδιαίτερων βιολογικών χαρακτηριστικών, είναι θεωρητικά πιο ικανοί και με την κατάλληλη προπόνηση δύνανται να επιτύχουν υψηλότερες επιδόσεις.
Αρκετοί συγγραφείς έχουν ασχοληθεί συστηματικά με αυτό το θέμα όπως οι ( Kozel, 1996; Ghita, 1994; Petrola, 1992; Wu, 1992; Hahn, 1990; Bompa, 1985; Thomsosn et al. (1985); Jarver, 1982; Alabin, Nischt, Jemimov,1980 ), μελετώντας και καταθέτοντας τις απόψεις τους για το τι θα πρέπει να θεωρείται αθλητικό ταλέντο καθώς και τα θετικά και αρνητικά που έχουν οι μέθοδοι ανίχνευσης και επιλογής. Όλοι όμως θεωρούν ότι η διαδικασία ανίχνευσης και επιλογής είναι πια άμεσα συνδεδεμένη με τον αγωνιστικό αθλητισμό και είναι σχεδόν αναγκαία χωρίς ωστόσο να τη θεωρούν το μοναδικό κριτήριο για να γίνει κάποιος πρωταθλητής.
Τα προβλήματα που πηγάζουν από τη θεώρηση αυτή, είναι το πως θα μπορέσουμε να βρούμε τις κατάλληλες δοκιμασίες, τέτοιες ώστε να μας δείχνουν ποιος είναι ο ικανότερος για κάθε άθλημα. Με το να δημιουργήσουμε τα ιδανικότερα τεστ θα μπορούμε με μεγαλύτερη ακρίβεια ενδεχομένως να προσεγγίσουμε το αθλητικό ταλέντο, αν και η επαλήθευση της ακρίβειας της επιλογής αυτής ίσως και να μην γίνει ποτέ, μιας και για να γίνει κάποιος πρωταθλητής που είναι και ο απώτερος σκοπός της ανίχνευσης των ταλέντων δεν είναι κάτι που εξαρτάται μόνο από τη διαδικασία ανίχνευσης και επιλογής, αλλά από ποικίλους παράγοντες.
Εννοιολογικός καθορισμός του ταλέντου
Η λέξη ταλέντο χρησιμοποιείται ευρέως για να δείξει ότι κάποιος διαθέτει ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό, ένα χάρισμα. Η ιδιαιτερότητα της έννοιας του ταλέντου είναι ότι αναφέρεται σε κάτι το οποίο οι υπόλοιποι δεν έχουν και αυτό είναι κάτι το ξεχωριστό.
Στον αθλητισμό ως ταλέντο θεωρείται εκείνο το άτομο που έχει αυτές τις ιδιαίτερες σωματικές, κινητικές και ψυχικές προδιαθέσεις για να πετύχει στο μέλλον κάτω από ειδικά οργανωμένες συνθήκες, μεγάλες επιδόσεις. ( Πυλιανίδης,2004 ) Ταλέντο σημαίνει «ιδιαίτερο φυσικό προσόν, χάρισμα, ιδιοφυΐα, προτέρημα, αρετή, δώρο της φύσης ( Τεγόπουλος- Φυτράκης,1993; Βαρμάζης,1983; Δημητράτος, 1970). Όλοι αυτοί οι ορισμοί, προσπαθούν να περιγράψουν κάτι, το οποίο ένα άτομο κατέχει χωρίς να έχει κάνει κάποια ιδιαίτερη προσπάθεια γι' αυτό και αποτελεί μια προϋπόθεση για καλύτερη θετικότερη εξέλιξή του στο τομέα του ταλέντου του.
Σύμφωνα με τον ( Brown, 2001 ), ο καθορισμός του ταλέντου, θα πρέπει να επιμερίζεται στις εξής κατηγορίες:
Α) Μονοδιάστατο Ταλέντο: δηλαδή όταν κάποιος κατέχει το χάρισμα να αποδίδει σε ενός τύπου δεξιότητα πολύ καλά π.χ. να τρέχει πολύ γρήγορα.
Β) Πολυδιάστατο Ταλέντο: σε αντίθεση με τη Μονοδιάστατη κατηγορία, εδώ ανήκουν εκείνοι που σύμφωνα με το συγγραφέα μπορούν να συνδυάσουν σωματικές και συναισθηματικές δεξιότητες στο παιχνίδι. Μπορούν δηλαδή να παίρνουν γρήγορα αποφάσεις, να τρέχουν, να πετούν τη μπάλα, να οργανώνουν κ.α.
Ωστόσο ο ( Roethig, 1983 ) διακρίνει τις ικανότητες σε :
Α) Γενικές: όπου αυτές είναι η βάση για μια καλή ανάπτυξη των επιδόσεων
Β) Ειδικές (κινητικά): αυτές είναι η βάση για κινητική ανάπτυξη πάνω από το μέσο όρο.
Γ) Εξειδικευμένες: δείχνουν δηλαδή την ειδική κλίση σε ένα συγκεκριμένο τομέα.
Συνοψίζοντας τα παραπάνω θα λέγαμε, ότι στην ουσία όταν μιλάμε για το αθλητικό ταλέντο στο μυαλό μας δημιουργείται η εικόνα είτε ενός παιδιού που μπορεί να είναι ικανό σε πολλές αθλητικές - κινητικές δεξιότητες (Πολυδιάστατος ή Πολυαθλητικός τύπος) ή ενός παιδιού με μια συγκεκριμένη «κλίση» σε ένα αγώνισμα, μια επιδεξιότητα με τη στενή έννοια του όρου (Εξειδικευμένο ή μονοδιάστατο ταλέντο).
Αρκετοί συγγραφείς έχουν ασχοληθεί συστηματικά με αυτό το θέμα όπως οι ( Kozel, 1996; Ghita, 1994; Petrola, 1992; Wu, 1992; Hahn, 1990; Bompa, 1985; Thomsosn et al. (1985); Jarver, 1982; Alabin, Nischt, Jemimov,1980 ), μελετώντας και καταθέτοντας τις απόψεις τους για το τι θα πρέπει να θεωρείται αθλητικό ταλέντο καθώς και τα θετικά και αρνητικά που έχουν οι μέθοδοι ανίχνευσης και επιλογής. Όλοι όμως θεωρούν ότι η διαδικασία ανίχνευσης και επιλογής είναι πια άμεσα συνδεδεμένη με τον αγωνιστικό αθλητισμό και είναι σχεδόν αναγκαία χωρίς ωστόσο να τη θεωρούν το μοναδικό κριτήριο για να γίνει κάποιος πρωταθλητής.
Τα προβλήματα που πηγάζουν από τη θεώρηση αυτή, είναι το πως θα μπορέσουμε να βρούμε τις κατάλληλες δοκιμασίες, τέτοιες ώστε να μας δείχνουν ποιος είναι ο ικανότερος για κάθε άθλημα. Με το να δημιουργήσουμε τα ιδανικότερα τεστ θα μπορούμε με μεγαλύτερη ακρίβεια ενδεχομένως να προσεγγίσουμε το αθλητικό ταλέντο, αν και η επαλήθευση της ακρίβειας της επιλογής αυτής ίσως και να μην γίνει ποτέ, μιας και για να γίνει κάποιος πρωταθλητής που είναι και ο απώτερος σκοπός της ανίχνευσης των ταλέντων δεν είναι κάτι που εξαρτάται μόνο από τη διαδικασία ανίχνευσης και επιλογής, αλλά από ποικίλους παράγοντες.
Εννοιολογικός καθορισμός του ταλέντου
Η λέξη ταλέντο χρησιμοποιείται ευρέως για να δείξει ότι κάποιος διαθέτει ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό, ένα χάρισμα. Η ιδιαιτερότητα της έννοιας του ταλέντου είναι ότι αναφέρεται σε κάτι το οποίο οι υπόλοιποι δεν έχουν και αυτό είναι κάτι το ξεχωριστό.
Στον αθλητισμό ως ταλέντο θεωρείται εκείνο το άτομο που έχει αυτές τις ιδιαίτερες σωματικές, κινητικές και ψυχικές προδιαθέσεις για να πετύχει στο μέλλον κάτω από ειδικά οργανωμένες συνθήκες, μεγάλες επιδόσεις. ( Πυλιανίδης,2004 ) Ταλέντο σημαίνει «ιδιαίτερο φυσικό προσόν, χάρισμα, ιδιοφυΐα, προτέρημα, αρετή, δώρο της φύσης ( Τεγόπουλος- Φυτράκης,1993; Βαρμάζης,1983; Δημητράτος, 1970). Όλοι αυτοί οι ορισμοί, προσπαθούν να περιγράψουν κάτι, το οποίο ένα άτομο κατέχει χωρίς να έχει κάνει κάποια ιδιαίτερη προσπάθεια γι' αυτό και αποτελεί μια προϋπόθεση για καλύτερη θετικότερη εξέλιξή του στο τομέα του ταλέντου του.
Σύμφωνα με τον ( Brown, 2001 ), ο καθορισμός του ταλέντου, θα πρέπει να επιμερίζεται στις εξής κατηγορίες:
Α) Μονοδιάστατο Ταλέντο: δηλαδή όταν κάποιος κατέχει το χάρισμα να αποδίδει σε ενός τύπου δεξιότητα πολύ καλά π.χ. να τρέχει πολύ γρήγορα.
Β) Πολυδιάστατο Ταλέντο: σε αντίθεση με τη Μονοδιάστατη κατηγορία, εδώ ανήκουν εκείνοι που σύμφωνα με το συγγραφέα μπορούν να συνδυάσουν σωματικές και συναισθηματικές δεξιότητες στο παιχνίδι. Μπορούν δηλαδή να παίρνουν γρήγορα αποφάσεις, να τρέχουν, να πετούν τη μπάλα, να οργανώνουν κ.α.
Ωστόσο ο ( Roethig, 1983 ) διακρίνει τις ικανότητες σε :
Α) Γενικές: όπου αυτές είναι η βάση για μια καλή ανάπτυξη των επιδόσεων
Β) Ειδικές (κινητικά): αυτές είναι η βάση για κινητική ανάπτυξη πάνω από το μέσο όρο.
Γ) Εξειδικευμένες: δείχνουν δηλαδή την ειδική κλίση σε ένα συγκεκριμένο τομέα.
Συνοψίζοντας τα παραπάνω θα λέγαμε, ότι στην ουσία όταν μιλάμε για το αθλητικό ταλέντο στο μυαλό μας δημιουργείται η εικόνα είτε ενός παιδιού που μπορεί να είναι ικανό σε πολλές αθλητικές - κινητικές δεξιότητες (Πολυδιάστατος ή Πολυαθλητικός τύπος) ή ενός παιδιού με μια συγκεκριμένη «κλίση» σε ένα αγώνισμα, μια επιδεξιότητα με τη στενή έννοια του όρου (Εξειδικευμένο ή μονοδιάστατο ταλέντο).
familuy managers
Γονείς αθλητών,παιδαγωγοί ή μήπως μάνατζερ?
Συγκαταλέγονται στους πιο σημαντικούς παράγοντες κοινωνικοποίησης στον αθλητισμό των νέων. Έχουν γίνει πολλές έρευνες όσον αφορά τη στάση των γονιών έναντι του “Ευ Αγωνίζεσθαι”. Παρόλα αυτά, στην πράξη διαπιστώνουμε:
- Πολλές φορές οι γονείς οι ίδιοι έσπρωξαν τα παιδιά τους σε αντιαθλητική συμπεριφορά
- Πολλοί γονείς συμπεριφέρθηκαν άσχημα σε αθλητικούς αγώνες με το να κατηγορήσουν προφορικά διαιτητές, αθλητές της αντίπαλης ομάδας ακόμη και προπονητές των ομάδων.
- Η στάση των γονιών, ο τρόπος που αντιμετωπίζουν τον αθλητισμό και τον παρουσιάζουν στα παιδιά τους έχει τεράστιο αντίκτυπο στον αθλητικό προσανατολισμό των παιδιών τους στο μέλλον. Υπάρχουν τρεις κατηγορίες γονιών.
Α. Όσοι δεν συμπαρίστανται:
- Αποσύρουν, παρά ωθούν τα παιδιά τους στον αθλητισμό
- Δεν παρακολουθούν αγώνες
- Παρέχουν μικρή υλική και συναισθηματική υποστήριξη
- Δεν κατανοούν το ρόλο τους
- Συνήθως έχουν μικρή γνώση των υποχρεώσεων που απαιτεί ο αθλητισμός
Β. Όσοι υπερασχολούνται:
- Οι δραστηριότητες των παιδιών τους ίσως είναι στο κέντρο της οικογενειακής ζωής
- Οι γονείς αυτοί είναι υπερπροστατευτικοί, παρακολουθούν με φανατισμό ασκήσεις και αγώνες, συχνά επεμβαίνουν στον προπονητή και στη σχέση προπονητή- αθλητή.
- Δεν ικανοποιούνται με την επίδοση των παιδιών τους, κάνουν συνεχή κριτική στον προπονητή και συχνά όχι σπάνια διαφωνούν με τους κριτές. Συχνά δεν είναι ικανοί να διατηρήσουν μια ισορροπία.
- Η ταύτιση με τα παιδιά τους οδηγεί στη χειραγώγηση των νεαρών αθλητών, ασκώντας τεράστια πίεση επάνω τους
- Το υπερβολικό τους ενδιαφέρον για την επιτυχία του παιδιού τους γίνεται αιτία άγχους για τους νεαρούς αθλητές.
Γ. Υγιής Ενασχόληση
- Ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να ασχολούνται με τον αθλητισμό και να κατανοούν “τι σημαίνει επιτυχία”.
- Προτρέπουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν το αθλητικό τους δυναμικό, σε μια ατμόσφαιρα η οποία δίνει έμφαση στη συμμετοχή, στην προσωπική τους ανάπτυξη, στη χαρά και στη διασκέδαση.
- Διατηρούν μια επικοινωνία συνεργασίας με τους προπονητές
- Συζητούν ανοικτά με το παιδί τους τις επιτυχίες και τις αποτυχίες του και γενικά τις αθλητικές του εμπειρίες.
- Κατανοούν τη σημασία του ρόλου τους ως πρότυπο για το παιδί τους δείχνοντας αυτοκυριαρχία και φίλαθλο πνεύμα.
Το τρίπτυχο
Η σχέση του αθλητικού τρίπτυχου γονιός – αθλητής – προπονητής, είναι ένα πολύτιμο συστατικό της ισορροπίας, απαραίτητη για την απόκτηση καλών αθλητικών εμπειριών για τους νέους. Οι προπονητές πρέπει πάντα να συνεργάζονται με τους γονείς θεωρώντάς τους ένα αναπόφευκτο κομμάτι του κοινωνικού συστήματος στον αθλητισμό των νέων.
Η σχέση του αθλητικού τρίπτυχου γονιός – αθλητής – προπονητής, είναι ένα πολύτιμο συστατικό της ισορροπίας, απαραίτητη για την απόκτηση καλών αθλητικών εμπειριών για τους νέους. Οι προπονητές πρέπει πάντα να συνεργάζονται με τους γονείς θεωρώντάς τους ένα αναπόφευκτο κομμάτι του κοινωνικού συστήματος στον αθλητισμό των νέων.
Οπωσδήποτε όμως:
- Οι γονείς οφείλουν να αντιληφθούν ότι δεν είναι πρέπον να έχουν ανάμειξη στον τρόπο προπονήσεων και γενικότερα στην αθλητική προπαρασκευή των παιδιών τους.
- Οι γονείς είναι σκόπιμο να παρίστανται στις αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις του συλλόγου.
- Οι γονείς οφείλουν να μην αναμειγνύονται στο διοικητικό ή στο αγωνιστικό πρόγραμμα του συλλόγου.
Όλα αυτά πρέπει να καθίστανται σαφή στους γονείς από την πρώτη ημέρα που εγγράφουν τα παιδιά τους στο σύλλογο. Για το καλό όλων.
Δευτέρα 12 Μαρτίου 2012
Πέμπτη 8 Μαρτίου 2012
basketball drills
Bluejay Drill
First, have your players set up at one end of the court. Get two “white team” players on the baseline and two “blue team” players at the elbows. (Also, you can put two more elbow players behind the other two as the next group on deck to participate in the drill.) Down at the other end of the court, there should be six more players doing this same exact drill. A coach has the ball on the baseline.
The Bluejay Drill is all about aggression and has nothing to do with technique. Simply, it gets guys to really go after the ball. Have a coach throw the ball to one of the elbow players. The player will catch it and if the baseline players don’t close fast enough, they can just catch and shoot it. The elbow guys must score twice and the baseline guys must score once.
Note: Often in this drill, the baseline guys will bust out and the elbow guy shoots a jumper but the defender will turn and get the rebound and lay it in, resulting in his team winning. Therefore, the shooters must go in and get the ball on a miss.
The two teammates must work together to get the ball in the hoop. It’s 2-on-2, so use your teammates and finish the play. The drill rotates players through and make sure that players take turns at the different positions.
EUROPA LEAGUE
| ||||
| Πωλήθηκαν τα δικαιώματα του Europa League στο Βέλγιο |
Τα δικαιώματα μετάδοσης του Europa League από το 2012-2015 πωλήθηκαν στο Βέλγιο σε τρεις τηλεοπτικούς φορείς. Το RTL, κανάλι της ελεύθερης τηλεόρασης, απέκτησε τα δικαιώματαμετάδοσης στη γαλλική γλώσσα για δύο αγώνες την κάθε εβδομάδα κατά τη διάρκεια της διοργάνωσης. Ο φλαμανδικός οργανισμός VRT θα δείχνει το καλύτερο παιχνίδι της εβδομάδας στο κανάλι Canvas, ενώ το συνδρομητικό Telenet απέκτησε τα δικαιώματα μετάδοσης των περισσότερων αγώνων για τα τρία αθλητικά κανάλια του.
Ενώ το VRT μεταδίδει στο Βέλγιο ήδη το Europa League, τα RTL και Telenet είναι νέοι συνεργάτες του Europa League και θα αντικαταστίσουν τα ΑΒ3 και EXQI Sport.
Η δήλωσή της UEFA ανέφερε: "Καθένας από τους τρεις τηλεοπτικούς φορείς έχει σημαντική εμπειρία από τη συνεργασία με την UEFA. Οι εκτενείς γνώσεις που έχουν για τις μεταδόσεις καιοι δεσμεύσεις που έχουν πάρει για ισχυρό προγραμματισμό θα εξασφαλίσουν τη σωστή και αξιόλογη ανάδειξη της διοργάνωσης στο Βέλγιο".
|
Ο LeBron James, θα προωθεί τις Dunkin Donuts και Baskin-Robbins σε όλη την Ασία, μετά από συμφωνίες που υπέγραψε. Ο forward των Miami Heat θα είναι το κεντρικό πρόσωπο μια πολύπλευρης εκστρατείας μάρκετινγκ, που θα τρέχει σε ολόκληρη την Κίνα, την Ταϊβάν, την Ινδία και τη Νότια Κορέα. Θα κάνει επίσης προσωπικές εμφανίσεις για λογαριασμό τωνεταιρειών μετά τη λήξη της σεζόν του ΝΒΑ, τον Ιούνιο.
Ο διευθύνων σύμβουλος της Dunkin Donuts, Nigel Travis δήλωσε: "Ο Lebron έχει δεσμευτεί για το χτίσιμο του εμπορικού του προφίλ και των σχέσεών του στην Ασία, έτσι σίγουρα θασχεδιάσει πολλά ταξίδια στην Ασία, την περίοδο που δε θα έχει αγωνιστικές υποχρεώσεις".
Αν και οι ακριβείς όροι δεν έχουν ανακοινωθεί, οι συμφωνίες θεωρείται ότι θα τρέχουν για πολλά έτη και είναι πιθανόν να αξίζουν εκατομμύρια δολάρια, αντίστοιχα δηλαδή ποσά με τις υπάρχουσες συμφωνίες του James με τις Sprite, Glaceau, Bubblicious και τα McDonalds.
Αναμένεται η συμφωνία του 27χρονου, ο οποίος έχει ένα τεράστιο κοινό στην Κίνα, να οδηγήσει στην επέκταση της Brands Group Dunkin 'Inc, της μητρικής εταιρείας των Dunkin Donutsκαι Baskin-Robbins, τόσο εντός της Κίνας, όσο και εκτός. Κατά τα επόμενα δύο ή τρία χρόνια, ο όμιλος σχεδιάζει να προσθέσει άλλα 100 καταστήματα στα υπάρχοντα 150 καταστήματα τηςΚίνας. Στην ευρύτερη περιοχή της Ασίας έχει σήμερα περίπου 5.400 καταστήματα, το ένα τρίτο δηλαδή της παγκόσμιας αλυσίδας της.
Σε δήλωσή του, ανέφερε ο James: "Είμαι πραγματικά ενθουσιασμένος για τη συνεργασία μου με τις μάρκες του ομίλου Dunkin, αλλά και για τη σύνδεσή μου με την τεράστια κοινότητα τωνοπαδών του μπάσκετ".
|
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)